Willkommen beim BNE-Kompass

Für Lehrende

Starten Sie Ihre Suche nach Bildungsangeboten in Ihrer Nähe oder Informieren Sie sich über Schulpartnerschaften.

Für Anbieter/innen

Stellen Sie Ihr Bildungsangebot in die Datenbank ein.

Fortbildungsangebote und Informationsmaterialien

für Lehrkräfte und Multiplikator/innen.

Der BNE-Kompass ist eine Internetdatenbank mit außerschulischen Lernangeboten im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen.

Diese Angebote umfassen Medien, E-Learning, Projekte, Lernorte und Referent/innen.

Zudem umfasst die Datenbank eine Liste außerschulischer Anbieter/innen, sowie eine Baden-Württemberg-Karte zur geographischen Suche.

Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) findet gerade verstärkt Einzug in den Schulen in Baden-Württemberg.
Der BNE-Kompass soll Lehrenden erleichterten Zugang zu den außerschulischen Angeboten im Bereich BNE und GL ermöglichen.
Ziel des BNE-Kompasses ist es darüber hinaus, die inhaltliche Verbindung zwischen den außerschulischen Lernangeboten und den Bildungsplänen herzustellen.

Die Ziele im Überblick:

• Lehrende in Baden-Württemberg sind über außerschulische BNE-Bildungsangebote im Kontext der Bildungspläne informiert.
• Außerschulische Bildungsangebote im Bereich BNE werden häufiger nachgefragt und genutzt.
• BNE findet stärkeren Einzug in die Bildungseinrichtungen Baden-Württembergs.
• Anbieter/innen wird ermöglicht, ihre Angebote besser auf die Bedarfe der Schulen abzustimmen und die Qualität ihrer Angebote zu optimieren.

Um die Qualität der Angebote des BNE-Kompasses zu sichern, wurde ein Kriterienkatalog erstellt, nach dem sich die Angebote im BNE-Kompass richten müssen. Die Anbieter/innen wurden im Vorfeld gebeten, hierzu Stellung zu nehmen.

• Sie orientieren sich am Leitbild der nachhaltigen Entwicklung – d.h. sie bemühen sich um eine Vernetzung von Zieldimensionen, insbesondere
  • soziale Gerechtigkeit
  • wirtschaftliche Leistungsfähigkeit
  • ökologische Verträglichkeit
  • demokratische Politikgestaltung
  • kulturelle Selbstbestimmung
  • friedliche Konfliktlösung
  vor dem Hintergrund der kulturellen Vielfalt im lokalen, nationalen und globalen Kontext.
• Die Bildungsangebote regen die Zielgruppe zu einer vertieften Auseinandersetzung mit Fragen der Zukunftsfähigkeit an und zeigt konkrete individuelle und gesellschaftliche Handlungsperspektiven auf – von lokal bis global.
• Die Angebote ermöglichen und fördern die Reflexion des aufgegriffenen Inhalts aus verschiedenen Blickwinkeln, d.h. unter Berücksichtigung von Multiperspektivität, Pluralität und Kontroversität.
• Sie sind auf klar definierte Kompetenzen ausgerichtet, d.h. sie fördern die Bereitschaft und Fähigkeit, Ziele nachhaltiger Entwicklung im privaten, schulischen und beruflichen Bereich zu verfolgen und sich an ihrer Umsetzung auf gesellschaftlicher und politischer Ebene zu beteiligen.
• Die Bildungsangebote sind zielgruppenorientiert und bemühen sich um eine kooperativ vermittelte aktive und altersgemäße Beteiligung der Zielgruppe an Planung, Durchführung und Evaluation.
• Sie haben eine klare inhaltliche Schwerpunktsetzung und eine pädagogisch durchdachte Struktur. Es werden Methoden angewendet, die einen eigenverantwortlichen, handlungsorientierten und interaktiven Lernprozess begünstigen.
• Die mit der Durchführung beauftragten Personen verfügen über die erforderlichen fachlichen und pädagogischen Qualifikationen.