Umweltzentrum Schwarzwald Baar Neckar

Was wir bieten.. Jeder ist bei uns willkommen! Wir bieten für Gruppen jeden Alters Führungen und Kurse an. Im Herbst wird vor dem Umweltzentrum Apfelsaft gepresst, im Winter aus Bienenwachs Kerzen gezogen und bei Schnee gibt es die Möglichkeit über Schneeschuhtouren die Umgebung zu entdecken und zu erkunden. Schulklassen können das Kursangebot nutzen, oder sich in Projekten für den Umweltschutz einbringen und dabei einiges erleben. Ausstellungen informieren jeden Besucher über verschiedenste Themenbereiche, Vorträge und Podiumsdiskussionen ermöglichen Einblicke in spannende Berichte aber auch aktueller politischer Themen. Im Eingangsbereich des Umweltzentrums wird an einer Ausstellung gearbeitet, die uns und unsere Mitgliedsvereine repräsentiert und interaktiv zum Entdecken der großen und kleinen Naturschätze um uns herum anregt. Auch soll zukünfig der regionale Tourismus bei uns eine feste Anlauf- und Informationsstelle finden: Radwander- und Wanderwege zu allen Naturschutzgebieten er Bar können Sie dann bei uns finden.
Umweltzentrum Schwarzwald Baar Neckar
Neckarstrasse 120
78056 Villingen-Schwenningen
Tel.:
E-Mail Web-Adresse

Angebote dieses Veranstalters

I. Wo kommt unser Trinkwasser her, wie schützen wir es? II. Was passiert mit unseren Abwässern? III. Gewässer- und Bodenschutz. IV. Naturnahe Bäche und Flüsse (Renaturierungsmaßnahmen) V. Klimawandel und Hochwasserschutz mehr...

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Ort: Baden-Württemberg

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Wir kommen zu Ihnen um den Bach oder Fluss in Ihrer Nähe den Schülerinnen und Schülern näher zu bringen. Wir werden Flora und Fauna beobachten, bestimmen und teilweise wörtlich „unter die Lupe nehmen“. Wie gut ist das Wasser im Bach, wie naturnah ist das Gewässer und was könnte man vielleicht verbessern? mehr...

Referent/in Referent/in
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Ort: Baden-Württemberg

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Mit Kescher und Becherlupe machen sich die Kinder auf eine Reise die Tiere und Pflanzen im und am Neckar zu entdecken. Spielerisch lernen sie, wie diese Tiere leben und wie sie sich an den Fluss angepasst haben. mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Als Einstimmung oder Ergänzung für andere Programmpunkte unseres Programmes bieten wir einen geführten Besuch durch unserer Ausstellung an. Die Schau hat ihren Focus auf dem Oberlauf des Neckars von Schwenningen bis Horb, stellt aber auch einen Bezug zum Gesamtverlauf des Neckars her. mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Die Schülerinnen und Schüler entdecken bei diese Expedition spielerisch an verschiedenen Stationen und unterschiedlichen Arbeitsaufträgen mit allen Sinnen das spannende Ökosystem des Schwenninger Mooses. mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Die Schülerinnen und Schüler lernen die Unterschiede von Trink-, Tafel, Mineralwasser und Bio-Mineralwasser kennen. Die Wirkung und die Bedeutung wichtiger Mineralien und höchster Reinheit werden erläutert. Eine Betriebsbesichtigung des Bad Dürrheimer Mineralbrunnens wird angeboten. mehr...

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  • Prävention und Gesundheitsförderung i

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Kinder lernen auf altersgerechte Weise die Funktion eines Elektromotors mit haushaltsähnlichen Mitteln kennen. Die Teilnehmer montieren ihre eigene kleine Windmaschine mit der sie in verschiedenen Experimenten die Auswirkungen der Luftströmung kennen lernen. Wir erforschen das Strömungsverhalten und ziehen Vergleiche aus der Natur. mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Der Förster gewährt einen abwechslungsreichen Einblick in seinen Beruf und in den Lebensraum Wald. Flora, Fauna und die Holzwirtschaft wird den Schülerinnen und Schülern näher gebracht. mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Ursprünglich kommt der Begriff "Nachhaltigkeit" aus der Waldwirtschaft, was dahinter steckt und warum Holzgewinnung sinnvoll ist, erfahren die Teilnhemer bei einem Besuch im Holzschlag. Dabei werden die Arbeiten und die Maschinen der Holzwirte vorgestellt. Dieser Kurs sollte parallel zumLehrplan begleitet werden. mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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"Wir gestalten mit Naturmaterialien, malen unsere Eindrücke auf und lauschen den Geheimnissen der Natur nach. Wir spielen, hören Geschichten, bewegen uns und lernen, den Wald anders und intensiver wahrzunehmen. Durch Sehen, Hören, Riechen und Tasten erleben die Kinder die Elemente des Waldes und lassen ihrer Fantasie freien Lauf.“ mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Wir folgen den Spuren der Waldbewohner. Erforschen Lebensraum und Lebensweise, erkennen Zusammenhänge zwischen Pflanzen und Tieren und verstehen, warum Ökosysteme geschützt werden sollen. Nach einem gemeinsamen Mittagessen, das wir mit den Kindern über Feuer kochen, erhält jedes Kind eine Medaille und wird zum Hüter des Lebensnetzes. mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Durch kreatives Gestalten mit Naturmaterialien, Bewegungs- und Gruppenspiele, Geschichten, Sinneserfahrungen, Fantasiereisen und Baumbegegnungen erfahren die Kinder eine intensive Begegnung mit dem Lebensraum Wald und seinen Bewohnern. mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Wir entdecken woher der Honig kommt und welche wichtige Rolle Honigbienen und Wildbienen in der Natur spielen. In einem Lernzirkel kann man alles über diese spannenden Tiere lernen und entdecken wie ein Imker arbeitet. mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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„Wenn die Bienen verschwinden, hat der Mensch nur noch vier Jahre zu leben.“ Wir entdecken die Honigbienen und ihre Bedeutung für die Natur, lernen die Aufgaben des Imkers kennen und erfahren mehr über die Produkte der Bienen: Honig, Pollen, Wachs und Propolis. Der Imkerverein Villingen unterstützt die Gründung von Imker Ag´s. mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Was passiert auf einer Kompostanlage? Oder wie funktioniert ein Recyclingzentrum? Vieles was weggeworfen wird, kann wiederverwendet werden bzw. ein zweites Leben haben. Deshalb werden Abfälle sorgfältig getrennt und sortiert. Gerne zeigen wir bei einer Besichtigung, was Kreislaufwirtschaft bedeutet und wie diese abläuft. mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Die Kinder erfahren spielerisch, warum es Behausungen gibt, dass man je nach Klima- und Kulturregion Unterschiede beobachten kann und was es für Auswirkungen hat, dass man für solch ein Dach über dem Kopf Energie und Ressourcen braucht und wir damit verantwortungsvoll umgehen müssen. mehr...

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Bei verschiedenen Naturerfahrungsspielen lernen die Kinder die Frühlingsblumen kennen und erleben wie viel Mühe es für Vögel ist ein Nest zu bauen und ihre Jungen aufzuziehen. mehr...

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Sobald sich im Frühling die ersten Blüten auf den Wiesen hervorwagen, können wir ein reges Treiben fliegender Insekten beobachten. Doch was macht die Blumen so attraktiv und warum tragen Obstbäume im Spätsommer saftige Früchte? Wir werden verschiedene Pflanzen und deren Besonderheiten kennenlernen und anhand vieler Spiele und Aktionen die Lebensweise von Bienen, Schmetterlingen und Hummeln selbst erleben. mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Auf dem Vogellehrpfad sind an 31 Stationen Vögel dargestellt, die eventuell dort auch beobachtet und gehört werden können. Einführung in die Vogelwelt mit den dazugehörenden Lebensräumen. Es können auch Teile des Lehrpfades ausgesucht werden: Wasservögel, Vögel in Garten und Park, Zugvögel etc. mehr...

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In diesem Kurs gehen wir mit den Schülerinnen und Schülern auf Beobachtungstour zu den Wasservögeln des Schwenninger Mooses. Dazu gehören Schwimm- und Tauchenten, „schwimmende Hühner“ (Rallen) sowie auf Beute lauernde Reiher. Eine spannende Exkursion mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Wir gehen rund ums Umweltzentrum und im Schwenninger Moos auf die Suche nach Spechtspuren. Dabei erfahren die Kinder viel über den Lebensraum und die Lebensweise dieser bekannten Vögel. mehr...

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  • Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) i

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Wir sammeln Müll draußen in der Natur oder auch rund um die Schule und überlegen dann gemeinsam, wie er richtig entsorgt wird und was passieren würde, wenn wir das nicht tun. Dann sollen die Kinder Ideen entwickeln, wie und wo sie in ihrem Alltag in der Schule, beim Einkaufen oder in der Freizeit Müll vermeiden können. Im Anschluss sollen die Kinder kreativ werden und ihrem gesammelten Müll in Form von "Abfall"-Art ein zweites Lebens geben. mehr...

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Strom ist spannend. Die SVS geht mit Schülern der dritten bis sechsten Klasse der Frage nach, was Strom ist und wie er in die Steckdose kommt. Das Thema Energiesparen kommt ebenfalls nicht zu kurz. Experimente runden den Unterricht ab. mehr...

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Ab dem 19. Jahrhundert war der Wolf in Deutschland ausgerottet. Seit einigen Jahrzehnten breitet er sich jedoch in Europa langsam wieder aus. Nach der Zuwanderung von Tieren in den Osten Deutschlands, in die Vogesen und in die Schweiz sind auch in Baden-Württemberg jederzeit Wölfe zu erwarten. Die Rückkehr des Wolfes bringt viele Herausforderungen mit sich, über die die Ausstellung aufklären will. Thematisiert wird unter anderem die Frage, unter welchen Voraussetzungen ein Miteinander von Mensch und Wolf in unserer Kulturlandschaf gelingen könnte mehr...

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